我们知道，尽管教学工作繁忙，许多老师还是每天在工作之余坚持阅读和写作，过着读写相伴的生活；我们知道，许多教师不止教学成绩优异，甘做蜡炬和春蚕，还是内心柔软、情感细腻、热爱生活、文笔动人的作家和诗人。
我们相信，教师丰饶温润的内心世界、手不释卷的探索精神、笔耕不辍的创作实践，会对学生产生潜移默化的积极影响——这种影响的深度和广度，或许不亚于教学中的传道授业解惑。
诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。我们倡导教师在教书育人的同时以读书写作人的状态存在，我们倡导教师于本职工作之外，还是作家，是诗人，是生活家。
《云南教育》（小学教师）年7-8期综合版拟辑一期“教师写诗”专版，略展云南小学教师中“诗人教师”的风采。
?一、征文对象
全省小学教师。
?二、征文内容
1.自选诗3-5首；2.创作历程、经验、心得分享文字（为什么写诗，什么时候开始写的，写了多久了，写诗给自己工作、生活上带来了哪些影响，诗歌创作的一些经验等），字以内；3.个人简介，字以内；4.个人小照一张。将以上四项打包后，以电子稿形式投稿。邮件主题为“教师写诗”。稿件末尾需注明作者姓名、联系电话、工作单位及银行账户（需要具体的开户行名称）、账号信息（已便稿件选用后支付稿酬）。
?三、起止时间
年4月28日～年5月28日。
?四、稿件展示
将在来稿中择优选出8-10位优秀教师的作品，以专辑形式在《云南教育》（小学教师）年7-8期上刊登。
?五、投稿方式
投稿邮箱：
qq.