教师不得收受学生及家长礼品礼金等礼物，这是现在已经形成的共识。但是，礼物作为一种交往媒介普遍存在于人际交往中，并兼具“表达性”与“工具性”两种不同功能。在师生关系中，自古就有学生行“束脩之礼”，礼物蕴含了学生对教师的感谢和尊重之意。然而，近些年来，家长给教师送礼物越来越有功利性目的，“教师收礼”逐渐成了负面话题。
面对学生和家长的礼物，教师也会有些无奈。贵重的礼物，教师当然可以果断拒绝。但对于充满学生或家长心意的礼物，有时候，教师的拒绝可能会伤害了学生或家长的情感，甚至会影响家校关系。面对家长或者学生的礼物，教师该如何艺术地处理？
本期话题聚焦“教师该如何应对学生和家长送礼”，探讨面对学生和家长的礼物，教师应该如何应对，才能既正确处理了礼物，又不会伤害师生情感、家校关系。
注意事项：
1.本栏目投稿邮箱：（投稿邮箱由于平台规则限制，不允许含有联系方式，请想要投稿的朋友，