1.实验操作如何教、如何考？
教育部办公厅日前印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，要求加强实验教学，强化学生动手操作实验，将学校实验课开设情况纳入教学视导和日常督导，将实验操作纳入中考。如何做好实验教学，如何在中考中进行实验操作的考查？
2.跨学科主题学习
《义务教育课程方案（年版）》提出：“探索主题、项目、任务等内容组织方式。原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。”这是一项富有挑战性、探索性的工作，也是一项比较有难度的工作。跨学科主题学习的价值何在？应如何设计、如何实施、如何评价？欢迎教科研方面的专家学者及一线教师就此进行探讨，分享研究成果、交流实践经验。
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